
О. В. Крылова (Москва)
Депрессивная форма страха
О диагностике и решении некоторых психологических проблем. Депрессивный тип личности и соционика.
В продолжение теории «Основные формы страха» Ф. Римана, ее взаимосвязи с соционикой, в этом докладе подробно разбирается депрессивный тип личности. Целью доклада является не только рассмотрение депрессивной формы страха с точки зрения разных теорий, соединение их в единую концепцию. Главное - это разработка методик различного вида помощи человеку при подобном состоянии сознания. И, в этом плане, замечательно, когда разные теории, дополняя друг друга, подходят к проблеме разными путями, предоставляют несколько вариантов ее решения.
Часть I
Депрессивная форма страха возникает в момент прохождения ребенком второй стадии развития – от года до трех лет. По теории Э. Эриксона на этой стадии решается задача: «Автономия против стыда и сомнения».
При раннем отвержении желаний ребенка (когда почти все нельзя) или, наоборот, при чрезмерном баловстве (когда все делается за него), у ребенка тормозятся процессы развития навыков овладения, преодоления, требовательности и захвата, в результате чего он теряет себя, свою самостоятельность. Таким образом, у депрессивного типа личности не устанавливается необходимый баланс между автономностью и зависимостью от своего окружения, в результате чего формируется склонность проявлять несамостоятельность в суждениях и поступках. Поэтому депрессивная форма страха в подростковом возрасте перерастает в проблему становления человека как личности (проблема самоопределения), во взрослой жизни - как индивидуума (проблема самореализации). Такому человеку сложно самостоятельно принимать решения, выражать и осуществлять собственные желания, иметь независимую точку зрения, делать самостоятельные шаги.
Если поражение второй стадии развития очень сильно, у человека возникает страх одиночества - страх быть покинутым и никому ненужным.
По теории Ф. Римана этот вид страха образно описан как вращение земли вокруг солнца. Депрессивный тип личности ограничивает собственные желания в пользу социальных связей, чтобы соответствовать требованиям и нормам общества. Такой человек нуждается в чувстве принадлежности к своей социальной группе, чтобы избежать страха перед «поворотом к самому себе».
Не решив задачу второй стадии развития, человек возвращается к опыту решения первой, пользуется знаниями по ней чаще и увереннее. На первой стадии развития решается задача: «Базисное доверие против базисного недоверия». Таким образом, не умея принимать самостоятельные решения и делать собственные шаги, человек ищет поддержку и опору в других людях, излишне доверяя им решение и выполнение своих задач. Такому человеку трудно удерживать дистанцию, сохранять интимность взаимоотношений, держать секреты в тайне. Недаром в народе говорят: «Простота хуже воровства».
В рамках теории Я. Фельдмана депрессивная форма страха соответствует первому уровню развития «узнавание – называние». Поэтому такой тип личности удерживает в поле внимания только один объект или одно дело. Ему свойственна глубина интересов (погружение вглубь), но сложно переключиться на что-то новое, на другие интересы.
По теории Т.Н. Прокофьевой первая стадия по Эриксону соответствует суггестивной, а вторая - референтной функциям в модели А. Следовательно, у депрессивного типа личности референтная функция, на которой находится страх, примет характер дополнительной точки наименьшего сопротивления. Информация по ней будет восприниматься не адекватно и трудно усваиваться. Тогда как суггестивная функция возьмет всю работу по переработке информации детского блока на себя, а в будущем такой тип личности может выбрать профессию по ней.
Приведем примеры отражения депрессивной формы страха у соционических типов.
ИЛЭ и СЛЭ, у которых референтная функция Этика эмоций, хуже других представителей своего типа будут понимать адекватность выражения своих и чужих эмоций – неуместный крик или бурная радость, будут излишне доверчивы к «актерскому мастерству»;
СЭИ и ИЭИ будут чрезмерно доверять логической информации, самостоятельно им трудно будет рассчитать, проанализировать, выявить причинно-следственные закономерности (Структурная логика);
ЛИИ и ЭИИ переложат ответственность за свое здоровье, комфорт и уют на плечи других (Сенсорика ощущений);
ЭСЭ и ЛСЭ пройдут мимо новых возможностей, им будет трудно оценить свои и чужие способности, будут верить в приметы, гадания (Интуиция возможностей);
ЭИЭ и ЛИЭ не смогут следить за своим внешним видом, им трудно будет отстаивать свою территорию, проявлять силу воли (Волевая сенсорика);
ЛСИ и ЭСИ будут часто опаздывать, путаться в планах и датах, излишне доверять предсказаниям астрологов и прогнозам на будущее (Интуиция времени);
СЭЭ и ИЭЭ не смогут самостоятельно распорядиться своими деньгами, отладить технику, усвоить знания (Деловая логика);
ИЛИ и СЛИ будут излишне доверчивы к чувствам и отношениям других людей, налаживание взаимоотношений полностью доверят психологу (Этика отношений).
При этом особый упор и интерес будут приходиться на суггестивную функцию:
ИЛЭ и ИЭЭ будут врачами, ветеринарами, поварами;
СЭИ и СЛИ – изобретателями, инженерами, проектировщиками;
ЛИИ и ЛСИ – актерами, певцами, композиторами;
ЭСЭ и ЭИЭ – программистами, бухгалтерами, юристами;
СЛЭ и СЭЭ – плановиками, астрологами, работать с детьми и престарелыми;
ИЭИ и ИЛИ – военными, будут работать в правоохранительных органах, налоговой инспекции;
ЛИЭ и ЛСЭ – психологами, воспитателями, педагогами;
ЭСИ и ЭИИ – бизнесменами, учеными, учителями, технологами.
Часть II
В докладе О.В. Крыловой «Истоки» приводится схема развития формы страха от определенного типа личности (стадия нормы) к тяжелому психическому заболеванию. Чтобы легче ориентироваться в душевном состоянии человека и знать, в каком виде помощи он нуждается в данный момент, ниже приводится подробное описание развития депрессивной формы страха по стадиям от нормы к психопатологии.

Нулевая точка отсчета - это состояние полного равновесия, когда «я принимаю себя и весь мир таким, какой он есть». В душе мир и гармония, в голове ясность, в глазах любовь, в речах мудрость, движения наполнены силой и смыслом. Это естественное состояние сознания на востоке называется Дао. Подробнее о точке равновесия написан доклад О.В. Крыловой «Взгляд на проблему духовного развития человека с точки зрения теории основных форм страхов и соционики».
1 стадия наступает тогда, когда внимание человека переключается с нескольких объектов на один - сужается поле внимания. Происходит погружение в депрессию на уровне нормы – депрессивный тип личности.
Поскольку у отдельного человека чаще всего бывают две основные формы страха: одна – по оси абсцисс, другая – по оси ординат, далее будут рассмотрены две разновидности депрессивного типа личности: или с навязчивой формой страха, или с истерической.
Если депрессивный тип личности уходит в сторону навязчивой формы страха, у человека возникает выборочное отношение к кому-либо - он влюбляется или создает себе кумира.
Если такой тип уходит в сторону истерической формы страха, он становится приверженцем одной идеи, религии. Например, идеи служения человечеству, построения светлого будущего, возникновения рая на земле и т.д.
2 стадия - человек «зацикливается» на своем объекте. Он уже не представляет свою жизнь без него. Как писала М. Цветаева в одном из писем: «Душа болит за тебя, вся испереживалась, как ты там, что с тобой». Такой человек, словно плющ, стремится обвиться вокруг любимого и повиснуть на нем. Из-за страха быть покинутым у него обостренное чувство собственной неполноценности. Отсюда потребность в признании себя другими.
Если шизоидному типу личности важно выделиться из толпы, то депрессивному – необходимо встать наравне со всеми: стать такой же личностью, как все, иметь равные права со всеми. Ради того, чтобы получить похвалу, благодарность, у него возникает неосознанное стремление служить, обслуживать. Поэтому такому человеку свойственно отдавать: всего себя, свою территорию, свои вещи. Ему легче уступить, чем попросить что-либо для себя. «Ничего мне не надо – были бы дети здоровы». Это с одной стороны.
А с другой стороны, возникает гиперопека. Такой человек как бы «душит» другого своей заботой, чрезмерным вниманием, а значит и повышенной требовательностью. Недаром говорят: «Благими намерениями вымощена дорога в ад».
Когда человек «зацикливается» на одном объекте, он становится полностью от него зависимым: от его мнения, жеста, взгляда. С уровнем зависимости растет уровень притязаний к любимому объекту, завышенные ожидания от него. Отсюда неадекватная оценка других людей. Одновременно вместе с этим растет уровень ненависти как к себе (потому что не можешь ничего с собой сделать из-за чувства, что тебя используют), так и к человеку (у него полная власть над тобой). В жизни это приводит к таким ситуациям, когда, вдруг, единственное и любимое чадо начинает грубить матери, убегать из дома. Муж начинает избивать покорную жену. Поэтому «от любви до ненависти 1 шаг». Все это еще сильнее усугубляет депрессию: приводит к чувству ущербности, к страху быть брошенным.
Если данную ситуацию человек не решает, смиряется с ней, то все его дальнейшее поведение сводится к одному: «Да, я половая тряпка, вытирай об меня ноги, только не бросай меня. Потому что не могу я жить без тебя, если тебя нет – я не существую!». Депрессивный тип личности растворяется в объекте, теряет собственное «я». Происходит полная идентификация себя с другим: «Ты – один свет в окошке». А это уже критическая ситуация. Так что же делать?
В первую очередь, необходимо разомкнуть порочный круг – отделить депрессию от истинных чувств. Например, мать должна разобраться в истинности чувств по отношению к сыну. Понять, что такие слова сына, что «ему мать не нужна», подкармливают ее депрессию. А ее сердце, наоборот, говорит: «Сыну всегда нужна мать, я люблю его». Только, отделив свой страх маленького ребенка от настоящих чувств взрослого человека, тогда удается адекватно оценить ситуацию и спокойно решить проблему. Не осуждая других, не воспринимая отчуждение близких как очередное предательство, а понять, что каждый имеет право на свою личную жизнь, на свободу воли.
Следующий шаг – это переключиться на другие объекты. Посмотреть вокруг и увидеть, что жизнь продолжается. Позвонить друзьям – с ними пообщаться, узнать, какие у них проблемы, как они их решают. Если проблемы в семье, попробовать отпустить ситуацию, не думать о том, что сын тогда совсем отобьется от рук. Обратить внимание на свою личную жизнь, интересы: сходить на выставку, в театр.
Вся суть помощи заключается в том, чтобы сместить внимание с одного объекта или своей проблемы, расширить рамки кругозора и увидеть все разнообразие одновременно. В этом случае очень важно не перескакивать с одного объекта на другой, а держать в поле внимания сразу максимально все, при этом воспринимать и форму, и цвет, и запах, и вкус, и звуки, и телесные ощущения. Тренировка в такой полной концентрации внимания (автор В. Лебедько) приводит человека в состояние «здесь и сейчас», когда он приближается к объективному восприятию того, что происходит вокруг, а значит, адекватнее реагирует на происходящее. Такая методика очень полезна для учащихся, для людей рассеянных, несобранных.
Когда депрессивный тип личности уходит в сторону истерической формы страха, в жизни мы наблюдаем театр одного актера. Пример такого типа личности привожу из рассказа одного режиссера. Когда он был членом приемной комиссии театрального училища. Желающих поступить было очень много - конкурс огромный. К концу дня, когда комиссия уже устала, приходит солидный мужчина в возрасте – тоже хочет поступить. И комиссия, чтобы не напрягать себя лишний раз просмотром его самодеятельности, предлагает ему следующее. Профессор снимает с себя дорогие красивые часы, кладет их на стол и ставит ему такое условие. Если он заберет часы в присутствии всех, но так, чтобы этого никто не заметил - его зачисляют в студенты. На что мужчина (наш герой) весь краснеет, раздувает щеки, начинает кричать и отчитывать всех в этой комиссии. Что он якобы пришел в благородное учреждение в надежде приобщиться к культуре, где преподают интеллигентные люди, а здесь, оказывается, шайка разгильдяев учит честных людей уличному воровству! И как они, здесь все присутствующие, такие-то растакие, имеют совесть предлагать ему такое?! Вся комиссия уже сидит пристыженная, прячет глаза, вытирает пот со лба. А он под конец обвинительной «разоблачающей» тирады стукает кулаком по столу и выходит из кабинета, хлопнув дверью. Что было дальше, режиссер рассказывает: «Мы сидим ни живы, ни мертвы, потихоньку приходим в себя. Думаем, ну надо же какой скандалист попался. Тут профессор смотрит на стол и с удивлением обнаруживает, что его часы пропали». Когда этого мужчину догнали уже в коридоре и спросили: «А у Вас часы?», - на что он задал свой вопрос: «А что уже приняли?».
У депрессивного типа личности один объект в поле внимания, в данном случае это часы. Но если у него еще истерические черты характера – это актер от рождения.
В отличие от навязчивого типа, который будет ходить за Вами попятам и постоянно ныть, или как у него все плохо, или как он Вас любит. Помните, как в фильме «Я шагаю по Москве»? Разговор по телефону: «Ты меня любишь? Да, да или да, нет? Нет, ну все-таки, скажи, да-да или да-нет?» И думаешь, когда же он отстанет. У истерического типа другие методы.
Это отличный актер. В отличие от шизоидного типа ему легко подстроится под ситуацию, подчинится режиссеру: он полностью принимает все указания – как он должен двигаться, жестикулировать, с какой интонацией читать текст. Из-за страха быть отвергнутым, стать никому ненужным депрессивный тип готов сделать почти все, что угодно, лишь бы понравиться, лишь бы получить одобрение.
Депрессивный тип личности любит призывать к совести, читать морали, ставить оценочные штампы. Если это еще истерический тип, который любит громкие слова, лозунги, то такой человек доходит до фанатизма - когда ради высокой идеи, ради светлого будущего может принести себя в жертву. Став ярым приверженцем секты, пойти на самосожжение или направить свой самолет на небоскреб. Ведь ему все равно, что там люди находятся: депрессивный не видит другие объекты. Ему важно, что «там» (после смерти) он будет в раю – 1 цель в поле внимания. Часто жизнь таких людей направлена на поиск того единственно святого, на что или на кого он будет молиться. А на самом деле, на кого он сможет свалить ответственность за свои слова и поступки. Как поет Любовь Захарченко: «Блаженно окружение вокруг чужой оси». Поэтому он боится брать на себя ответственность. Ведь так легко, когда все за тебя решают. Сотрудничество на равных с ними не удается.
Это происходит еще по той причине, что они очень болезненно относятся к критике. Ведь за депрессией стоит комплекс неполноценности. Малейшее замечание, что что-то не так, и это уже негативные эмоции, обиды. В такой ситуации конструктивного разговора не получается. А если этот человек еще истерического типа, то он так вывернет всю ситуацию, что Вы еще окажетесь виноватым и придете к нему просить прощения. По той простой причине, что истерик никогда не бывает виноватым. Такому типу личности свойственно распространять сплетни, строить интриги. Он как бы закручивает всех в свой круговорот эмоций. Но поскольку у депрессивного типа слабый характер, слабая воля - от прямого выяснения, кто прав, кто виноват, он убежит.
Выходы:
-
Не вовлекаться в игру, более того, навязчиво делать замечания и критиковать. Говорить, что ему не идет эта роль, что текст не его.
-
Выводить на личные чувства, чтобы человек говорил не чужими словами чужое мнение, а взял на себя ответственность, и сказал бы то, что он на самом деле чувствует – не думает, а чувствует. Именно тогда, когда человек начнет говорить о своих чувствах, а не прятаться за общими чужими упреками, Вы поймете, что человек с Вами честен и искренен.
-
Не поддаваться на «Ты меня любишь?» – говорить не о чувствах, а о том, как Вы его цените. Именно это нужно депрессивному типу. Таким образом Вы его вытащите наверх - в сторону шизоидной формы страха. Рассказать ему о том, насколько ценно было то, когда он что-то сделал: «Если бы не ты… Ты же сам, один, сделал…»
-
«Давай займемся делом» – предложение делового сотрудничества.
-
Совершить поступок – все сводится к повышению самооценки.
-
Как поет Тимур Шаов: «Из туфты не делай драмы – жизнь идет…». Взглянуть на проблему свысока: «Это все мелочи жизни».
-
Чаще себя хвалить – заниматься аутотренингом.
-
Выполнять свои желания, а не требования других. Повышать чувства собственного достоинства.
-
Тренироваться говорить «нет».
Депрессия – это болезнь души.
Поэтому депрессивному важно научиться любить себя и признать, что он есть – фокусировка внимания на идеи «Я ЕСМЬ».
3 стадия - человек не адекватно оценивает ситуацию: «Когда он будет со мной, будет счастье» или «Когда будет братство, наступит счастливая жизнь». При этом человек лежит на диване, смотрит в одну точку и ничего не делает для того, чтобы заветная мечта сбылась. Он понимает, что надо что-то делать, но не делает. На этой стадии человеку в прямом смысле не хочется шевелиться. Ощущения, как будто он лежит в могиле: холодно, темно, ничего не видно и тебя почти нет. Это стадия говорит о психическом расстройстве личности.
На 4 стадии человек уже не понимает, что надо делать. Он совершает нелогичные поступки, не выполняет необходимые дела, перестает бриться, следить за внешним видом. Ему трудно сконцентрироваться на своих мыслях – «ушел в точку». Характерное пассивное ожидание, нетребовательность к жизни могут привести, в конечном итоге, к алкоголизации, наркомании (попытка забыться, уйти от проблем) или к суициду. Человек уходит в Тень – становится по другую сторону шара (за экватором).
Лечение в таких ситуациях психофармакотерапией в стационаре.
Вывод:
Депрессивный тип личности находится в пределах нормы, пока он способен удерживать в поле внимания несколько объектов (пока референтная функция в порядке). Имеющийся у него страх одиночества дает дополнительный стимул к развитию доверия миру. Патология наступает тогда, когда он не может удержать в поле внимания несколько объектов. Тогда он начинает погружаться в мир переживаний и надуманных проблем, перекладывая ответственность за свои проблемы на других. В такой ситуации необходимо осознать (наладить связь между 6 и 8 соц. ф-ми), что каждый человек имеет равные права и обязанности.